Существуют различные системы воспитания малышей. Особняком стоит одна из них: раннее развитие детей по методике Никитиных.  В своё время очень популярная, она вызвала нешуточные споры среди педагогов. 

Основу данной методики составляет утверждение, что в ребёнке заложена способность к развитию, которая угасает с возрастом. То есть, если вовремя не начать заниматься с ребёнком, по прошествии времени будет поздно. Эта методика была создана и опробована на собственных семерых детях Никитиными - Леной и Борисом, педагогами. 

 

Самым главным преимуществом этой методики является то, что родители обязаны проводить много времени, играя с детьми. Причём игры предусмотрены в виде ребусов, головоломок. В каждой из них предполагается плавное повышение сложности. Кроме того, такие игры легко видоизменяются, они имеют гибкую систему развития. Конечно, не стоит забывать и про небольшие перерывы и развлечения: мультфильмы, прогулки. 

 

Но не всё так сказочно прекрасно, не всё однозначно хорошо в данной системе воспитания. Многие специалисты от педагогики считают, что раннее развитие детей по методике Никитиных подходит далеко не всем. Дети Никитиных росли в жёстких условиях, не получая «лишнего» - сладостей,  игрушек. Родители-педагоги считали, что баловать ребёнка можно лишь повышенным вниманием. Кроме того, некоторые их дети, развитые не по годам, плохо учились в обычной школе. Вероятно потому, что родители снисходительно относились к успеваемости, не высказывали недовольства низкими оценками. Температура воздуха в доме Никитиных никогда не поднималась выше 18 градусов, дети были всегда легко одеты. Конечно, организм ребёнка не такая уж хрупкая вещь, дети Никитиных практически не болели, закаливающие процедуры делали своё дело. Однако любой из нас найдёт в себе скрытые резервы, если его поставить в подобные условия. Большинство детских психологов считает, что такие «экзекуции» не лучшим образом скажутся на тонкой и ранимой психике ребёнка.

 

Популярное в шестидесятых годах раннее развитие детей по методике Никитиных -  сегодня не стоит на первом месте у родителей. С одной стороны прекрасные игры-головоломки, которые несколько десятилетий приносили пользу почитателям методики и их детям. А с другой стороны достаточно жёсткое физическое воспитание – на сегодняшний день не нашло желанной поддержки у педагогов. Поэтому выбор остаётся за родителями.