Взрослые тоже должны уделять максимум внимания развитию ребенка, но такое общение идет по восходящей: родитель учит, ребенок учится. В отличие от этого общение между одногодками строится совсем иначе. Ребенок может воочию убедиться в своих успехах, увидеть, что могут делать другие дети лучше, чем он. То есть общение строится на прямой, одноэлементно.

Очень много игр для детей в детском саду . Лучше, если дети увлечены активными играми, которые не только заставляют их двигаться, но еще, и «просят» подумать.

Например, игра «Золушка».

Давно известная игра увлекает не ограниченное число участников. Сначала с помощью считалочки выбирают водящего. Затем дети снимают по одной туфельке, и ставят их все вместе в одной стороне. Водящему закрывают глаза. Затем он выбирает из общей массы обуви одну туфельку и, указывая рукой на деток говорит, кому принадлежит туфелька. Детки не стоят на месте, они постоянно меняются местами.

Затем после выбора последней туфельки, водящему открывают глаза. Тот участник, чья туфелька выбрана правильно, становится новым водящим. Если таких участников двое, то водящего определяют с помощью считалочки.

Для деток подготовительной группы очень хорошо подходит игра «Гулливер и гномы».

Водящий в этой игре воспитатель. Игроки – все детки. Дети берутся за руки и водят хоровод вокруг воспитателя. Когда воспитатель начинает счет, дети идут по кругу и припевают. Вдруг воспитатель говорит: «Пришел Гулливер». Все дети должны остановиться и стать на носочки. Руки при этом поднимают вверх. Тот, кто не успел, выбывает из игры.

Игра продолжается. Дети водят хоровод, а воспитатель говорит: «Пришли гномы». Все детки должны остановиться и присесть. Тот, кто перепутал, выбывает из игры. Все повторяется несколько раз. Последний оставшийся в игре ребенок становится водящим.

Хорошо воспринимается детьми игра «Улитка».

На асфальте чертится схема в виде улитки. Она разбита на секторы. Нужно пройти ее по очереди сначала на обеих ногах, затем на левой, затем на правой. Когда задание выполнено игра повторяется снова, но уже со следующего за первым сектором. И так далее, пока не кончатся все части улитки. Кто оступился, выбывает из игры.

Главное для детей привить дух коллективизма. Они должны понимать, что нельзя обижать друг друга и обижаться в случае проигрыша. Ребенок должен быть с детства готов к разному развитию событий.