Еще одной причиной - век информатизации и компьютеризации. Эта уловка часто захватывает и детей и взрослых, с одной стороны малыш приучается к технике с ранних лет. Он сидит за компьютером, как только это ему позволяют родители. В замен взрослые получают много свободного времени. Получая обмачиваемое впечатление занятости и развития ребенка, взрослые забывают, что в детском возрасте для нормального развития необходимы социальные контакты и понятие ролевых игр.
Именно в процессе игры со взрослым малыш познает мир, развивается, устанавливает границы общения и границы дозволенного. В дальнейшем дети, лишенные ласки и заботы с трудом адаптируются в коллективе, не заводят друзей и погружены только в один мир – мир Интернета. Таких детей не привлекает учеба, спорт, коллективный отдых.
Из-за получения скупого социального общения и родительской любви, дети в дальнейшем перенимают такую социальную модель развития, глубже и хуже переживают подростковый возраст. Трагично воспринимают любые указания и замечания. У них складываются ощущения непринятия этим миром подростка в целом и его ума, творчества и успехов.
Откровенные отношения между родителем и ребенком складываются в период детства, те ростки, что заложены в маленьком возрасте, прорастают через призму времени и развиваются. Доверие, то, что нельзя вернуть, если его вовремя не сформировать в маленьком человечке. Такие дети часто болеют, могут иметь задержку психического развития.
Из-за недолюбливания детей часто происходят нарушения при построении романтических отношений между юношей и девушкой. Фактически в уме просто не сформировано понятий заботы, чувственности и боязни ранить любимого.
Избежать таких последствий помогут простое внимание и сопереживание маленькому ребенку. Полная отдача ребенку вознаградится сполна.
